扑克牌相信每个家庭都有，小小的54张扑克牌有不同的数字、花色、图案，经过巧妙的组合与搭配，可以排列出无限可能。经常和孩子玩扑克牌，可以锻炼孩子的动手动脑能力、数学计算能力、逻辑推理能力……还在等什么快带孩子一起玩吧！！
1-4适合学龄前的小朋友，5-14适合学龄后的小朋友，对培养孩子的计算能力、思维能力和反应能力都很有帮助哦！
1、分类游戏：让孩子把打乱的扑克牌按，数字、颜色和花色分类。
2、找对子：拿两把以上的扑克牌，让孩子把其中相同颜色、图案和数字的进行配对。
3、排序：可以是一种花色的牌排序，这适用于年龄小一点的孩子；对稍大一点，可以变化色排序，比如：红桃A，黑桃2，草花3，红块4，再到红桃5，黑桃6……
4、比大小：大的赢，最后德牌最多的取胜。年龄很小的可以选择这个，有利于对数字的正确认知。
5、拼火车：2-4人玩，平均分牌。从7开始出牌，可按“7、6、5、4、3、2、1”顺序接龙，也可按“7、8、9、10”顺序接龙。手上没有合适的可接龙的牌出时，只有找别人借。谁的牌最先出完，谁就算赢。
6、速记牌：随意取3张牌，给孩子看完，倒扣过来，让他说出刚才看到的3张牌是什么，根据能力可以把牌的数量增加，时间慢慢减少。
（这个游戏的趣味性较小，同时也有一定的难度，年龄较小的孩子可能坚持不了多久。建议大人陪同玩，以增加趣味性。速记牌是锻炼孩子记忆力的一个非常有效的训练方法，如果你的孩子一次能够记住5-7张牌，就已经相当不错了。）
7、凑十\二十：两人平均分牌，一方先出牌，另一方出牌必须和对方的牌加起来是十，轮流先出牌，赢的收牌，最后比谁手上牌多。接下来就是凑二十。
8、盖棉被：每个人手上持十几张牌，轮流抽一张牌翻开放在桌上，同时嘴中按1、2、3、4……报数，如果报的数和翻开的牌正好一致，马上用手盖住那张牌，看谁反应快，最慢的就算输了，这种玩法很刺激，有时候手背都被拍红了。
9、抓龟（又叫对对碰）：不一定是一副牌，只要都成对就行，然后抽掉一张（留下的一张不能凑对，也就是所谓的“龟”）；洗牌；摸牌；每人先将自己手上成对的牌抽出来放在一边，只留下单只的。然后一方从另一方的手上任抽一张，如果和自己手上的牌成对就再抽出来，反之则是龟了。
10、10点半：一人当主家，一人当玩家。主家发牌，先每人发一张牌，然后根据自己手上拿到牌的情况来决定自己是否还需要牌，几张牌的总数加起来是10点半最大（花牌为半点，1-9分别代表数字1-9）。如果两张或者两张以上牌的总数加起来超过10点半就算输了。玩这个游戏的过程，一方面让小朋友巩固简单的加减法，另一方面能快速地比较两个数字的大小。
11、钓鱼：这个游戏至少要两个人参加，根据游戏人数把牌平均分配，然后按照顺序每人出一张牌，排成一个长列。谁出的牌与上面长列中的某一张牌相同，就可以把这两张牌之间的所有纸牌收入囊中，到游戏结束的时候，谁手里的纸牌最多，谁就获胜。这个游戏的好处是可以培养孩子敏锐的观察力，在一列纸牌中，能一下子看到与自己的牌点数相同的牌。
12、记忆力：几人玩都可以，每人分8张牌（4个对子），打乱后背面向上放好。一次同时翻开2张，如果一样就拿走，如果不一样就扣回去。继续翻2张，直到把所有牌拿走。看谁那得快。
13、搭建游戏
基本手法
来点有点难度的
如果你的孩子足够强大也可以逆天！！
14、24点：一副牌中抽去大小王剩下52张，（如果初练也可只用1～10这40张牌）任意抽取4张牌（称牌组），用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次且只能用一次，如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为（9—8）×8×3或（9—8÷8）×3等。（这个比较难了，等孩子大了再挑战吧O(∩_∩)O~）
